四川省人民政府


四川省报送基层统计报表暂行规定
四川省人民政府



第一条 为了加强基层统计报表管理，保障统计数字的准确性和及时性，根据《中华人民共和国统计法》和《中华人民共和国统计法实施细则》 （以下简称国家统计法规），结合四川实际，制定本规定。
第二条 本省境内按规定报送基层统计报表的国家机关、社会团体、企业事业组织 （包括各种联合经济组织、私营企业）和城乡个体经营户，外资、中外合资、中外合作经营的企业事业组织，港澳和台湾同胞、华侨举办的独资、合资或合作经营的企业事业组织，我省在省外、港澳地? 凸饩侔斓亩雷省⒑献驶蚝献骶钠笠凳乱底橹?（以下统称报送单位），都应执行国家统计法规和本规定，按时如实报送统计报表。
第三条 报送统计报表应严格遵守统计调查范围、指标涵义、计算方法、计算价格、分类标准、产品 （商品）目录、报送期限等统计制度的规定。
第四条 报送单位必须按有关制度规定填报统计资料，保证国民经济和社会发展各项统计的准确性。
（一）农村经济统计，依照国家规定的统计标准，计算有关价值量指标，应划清农业与非农业、物质生产与非物质生产部门的界限，不得抬高或压低各种农产品的计算价格与副产物的计算定额。实物量指标应与有关资料衔接。
（二）工业统计、以原始记录、统计台帐为依据。工业总产值要按规定的范围、方法及价格计算，要按照统计标准区分农村工业与农副业、农村工业与其他物质生产及非物质生产部门的界限。产品产量应以检验入库凭证为准。有关技术、财务指标，应与本单位业务管理和财务部门衔接
。
（三）商业、外贸统计，以商品实际购进、销售、调拨、库存为依据，有关指标应与本单位财务、仓储部门衔接。
（四）固定资产投资统计，投资完成额应按工程实体统计，大中型项目投资完成额应和工程形象进度衔接。
（五）建筑业统计，以构成工程实体的实物量为依据，有关技术、质量、效益等指标，应与本单位有关部门衔接。
（六）物资统计，以各种原、燃材料的入库、领料、退料及库存盘点凭证为依据，做到实物与帐面相符。
（七）劳动工资统计，职工人数与工资总额必须按国家规定的范围统计，不得遗漏和多报。
第五条 报送单位应根据统计任务的需要，设置统计机构或配备相应的专职 （兼职）统计人员，并保持统计人员的相对稳定，支持统计人员行使职权。
报送单位的统计机构或统计负责人，应会同有关职能机构完善财务、计量、检测制度，健全原始记录、统计台帐，建立内部资料、凭证的提供、传送程序以及岗位责任制，做到统计报表报送制度化、规范化。
依照《中华人民共和国统计法实施细则》第十五条的规定，报送单位应建立健全统计资料审核制度，认真审核报出的统计资料。
第六条 各级人民政府统计机构和业务主管部门应加强基层统计报表工作的管理和指导，并对本地区、本部门所属报送单位贯彻执行统计报表制度情况进行检查，发现问题及时处理。
第七条 认真执行国家统计法规和本规定，坚持实事求是，及时准确报送统计资料成绩显著的报送单位，由县级人民政府统计机构或业务主管部门给予表彰、奖励。
第八条 有下列行为的，由县以上人民政府统计机构和业务主管部门决定，予以处理：
（一）不按规定日期报送统计报表，经催报仍继续迟报的单位，给予批评。
（二）不执行国家统计制度，拒报统计报表，经批评仍不改正的单位，给予通报批评，并处以500－1000元罚款。
（三）虚报、瞒报、伪造、篡改统计资料的单位，处以有关领导人和直接责任人，由有关部门给予批评教育或行政处分。
（四）城乡个体经营户有上列 （一）、 （二）、 （三）项行为之一者，按不同情况给予批评和处以100元－500元罚款。情节严重的可按《中华人民共和国统计法》第二十五条的有关规定处理。
受处罚的单位和个体经营户对处罚决定不服的，可在接到处罚决定十五日内，向作出处罚决定机关的上级主管机关申请复议。上级主管机关应当在接到复议申请三十日内作出答复。
罚款全部上缴同级财政部门。
第九条 违反国家统计法规和本规定构成犯罪的，由司法机关依法处理。
第十条 本规定执行中的问题由四川省统计局负责解释。
第十一条 本规定自发布之日起实行。



1988年4月14日
司法考试应当专业化

朱志伟　　


国家统一司法考试制度的建立，确立了统一的、严格的法律职业准入方式，从制度上保证了法律队伍的职业素质，同时，全国各界也都对司法考试寄予了莫大的期望。但是对参加司法考试人员的准入上，五花八门的专业人士竞相参考，而发生的另一个怪现象是法律科班出身的考不过非科班出身的，甚至司法机关人员报考，通过率也是可怜得很，有的地区公检法系统竟会出现“全军覆没”。《南方周末》曾报道，南宁市195名法官报名参加首届司法考试然无一人上线，而7名农民却有2人过了关。
　　经过4年的法学基础理论知识与方法的专业训练、教育，大部分法学院毕业生却只能望司考而兴叹。而一些无任何法学基础和功底的其他专业人员却能经过几个月的挑灯苦读、临阵磨枪而轻松跨过“中国第一考”。且不说大学法学教育是否跟得上时代脚步，也不论司法考试本身是否存在各种缺陷，单说那些虽通过司考但属非科班的准法律人(本文单指狭义意义上典型的法律人)与科班出身的准法律人是否站在同一起跑线上呢？答案不言自明。对饱受了几千年高度行政垄断的国人来说，大众化和平民化，都是一个让人振奋，激动人心，充满幻想和不敢奢求的字眼，而正是平民化至少在形式上打造了一种人人平等的理念，所以无论什么事情，什么职业都倾向于构建一种什么人都可以从事，什么人都可以担任的低门槛准入制度。就像医院一样，没有经过医学教育并获取执业资格的专业人员是绝对不能成为医生和护士的，否则一定会使人们对医院产生高度怀疑和不信任感。专门化职业，本身的含义就“蕴涵着专业的、对于外行来说是一种‘深奥’的知识”，法律职业是一种“娴熟于繁杂而为外人所无法掌握，不可言说程度较高的职业”，也一直是奉行法治与权威的国家权力的支柱。
　　法律职业共同体必须是要由具有法律知识结构，独特的思维方式和强烈的社会正义感的法律人构建，要成为法律人必然是受过专门法律专业专门训练，具有娴熟法律技能和法律伦理的人，这是一个最基本的前提。法律人不能走大众化、平民化道路，因为他们当中或是担当追求个案的实质正义，实现公平，或是要维护当事人利益，实现程序正义，或是要维护国家和人民合法权益，打击犯罪的重要角色，法律人在国家政治生活、社会生活和现代司法制度中都扮演着不可或缺的角色。进而司法考试也不能走大众化、平民化道路，而是要走向专业化，因为成为法律人的必经阶段和前提是要通过司法考试。
　　将来司法改革是将司法考试平民化一票否决呢还是在肯定的前提下再从其他方面采取措施弥补缺陷呢？比如通过对非法学专业而通过司法考试的人员进行一定时间的法学教育和培训。笔者认为，为了全面提高整个司法队伍的素质，树立司法权威，更好的维护人民合法权益，构架尽可能完善的司法制度，应对司法考试实行“司考专业化”原则，这样还可以减少因再教育而增加的成本等诸多弊端。所谓的“司考专业化”，就是只有获得法学学士学位以上文凭的法学院毕业生以及现在律检法系统的在职人员才能参加司法考试。当然一定会有人坚决抗议，认为这样是直接剥夺了人人平等的权利，或许有人还要提出本来司法考试通过率就低，若是司考专业化，岂不是更难以满足法律职业的需求。
　　对于前者，前面已经有所简述，对于后者的担忧，笔者不敢苟同。我国不是法律职业人才缺少，而是法律素质普遍偏低。仅以法官为例，在英国法官与总人口比例是1：11万，与我国一水之隔的日本是1：4.3万，美国法官年均审案300至400件，但是我国有资格担任法官者21万，比例是1：6000，而年均审案30多件，这绝不是一个正常的现象，这也足以说明我国的法律人才并不缺乏。法律是一门艺术，一个人只有经过长期的学习和实践才能获得对它的认知。法学教育是一个国家实现法治社会的不可或缺的基础，法学教育的目标是培养具有相应专业知识的法律人才。法学教育的兴废盛衰同国家的政治、社会环境有着紧密的联系。而法律人才的培养客观上需要一个相当长的时期，法律思想、法学知识以及法律各种经验材料也不是一朝一夕就能获取到的，是一个积累、实践、接受教育和训练的过程。而这一切都要从正规大学的法学本科教育(法学院)开始，这也是一个最重要甚至必经的阶段，法学院是培养法律人的摇篮。在德国、美国、日本等法治国家，要想成为法律人，都是必须要经过长时间的法学专门教育、培训的，如日本，必须经过4年法学教育获得学士学位，再通过国家司法考试，然后在进行由司法研修所组织的二年的法律实务训练，通过结业考试，才能从事“法曹三者”之一种；我国法学本科教育为4年，本来就有些不足，更何况没有经过四年专门法学教育的人士呢？
　　所以说“司考专业化”绝对是必要，而且是迫在眉睫。

来源:法制日报2006年8月17日
http://www.legaldaily.com.cn/bm/2006-08/17/content_385909.htm